Universidades formam 2,9 mil docentes para educação infantil

Educadores da rede pública de 12 estados e do Distrito Federal ingressaram este ano em cursos de especialização em educação infantil oferecidos pelo Ministério da Educação em parceria com 13 universidades federais. Participam da formação 2.985 professores que trabalham diretamente com a educação infantil.

Com o mínimo de 360 horas, duração de 18 meses, gratuitos e presenciais, os cursos são ministrados em 55 polos, em todas as regiões do país. A qualificação dos docentes faz parte do Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica, previsto no Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE), lançado em abril de 2007.

Entre as 13 instituições federais de educação superior responsáveis pela qualificação dos professores, a Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS) é a que abriu mais vagas e criou mais polos para atender os educadores. Na UFMS fazem a especialização 560 professores do estado, distribuídos em 14 polos. Concorreram às vagas 1.283 educadores.

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) foi a primeira a iniciar as aulas, com 240 professores, em 4 de outubro. A última, a Universidade Federal do Ceará (UFCE), em 3 de dezembro, com 120 educadores.

O processo para a oferta de especialização em educação infantil aberto pelo Ministério da Educação teve as fases de pré-inscrição dos educadores na Plataforma Freire, iniciada em 30 de janeiro deste ano; de validação das inscrições pelos sistemas de ensino dos municípios; de seleção final, realizada pelas universidades; de início das aulas segundo o calendário de cada instituição.

O objetivo do MEC, com a especialização, é qualificar quadros da rede pública de educação básica e, a partir daí, criar uma rede nacional de formação de professores nos municípios. O curso destina-se a professores, coordenadores e diretores de creches e de pré-escolas da rede pública e da particular (filantrópica, comunitária ou confessional) que mantenham convênio com o Poder Público e também a equipes de educação infantil dos sistemas de ensino. 

Fonte: Ministério da Educação

Delcídio diz que PT fará grande campanha em MS

O senador Delcídio do Amaral acredita que o Partido dos Trabalhadores terá um excelente desempenho nas eleições municipais de 2012 em função da força de sua militância e dos resultados que o governo federal tem apresentado ao longo dos últimos 10 anos.

“Temos tudo para fazer uma grande campanha. Tivemos 8 anos de administração do ex-presidente Lula, um governo fraterno, solidário, cidadão, que não olhou partido, que ajudou até mesmo quem falava mal dele, um presidente de todos, que olhou o Brasil uniformemente e cuidou da inclusão social. E a presidenta Dilma segue o mesmo caminho. São 40 milhões de pessoas que ascenderam socialmente e hoje dão o tom na hora de eleger quem governa a cidade, o estado, o pais. O Brasil mudou e é exatamente aí que vamos ganhar essas eleições”, afirmou o senador durante o ato de apoio a pré-candidatura do deputado federal Vander Loubet (PT/MS) a prefeitura de Campo Grande, realizado na noite desta quinta-feira, 15 de dezembro, na sede da Fetems, na capital.

De acordo com o senador,  o PT vai construir propostas de governo focadas na área social , visando a melhoria da qualidade de vida da população.

“Precisamos olhar a saúde, a educação, a cultura, as minorias, valorizar a nossa história e tudo aquilo que construímos, o esporte, o lazer, colocar humanidade e alma nas coisas. Vamos fazer de Mato Grosso do Sul um estado moderno, cidadão, honrando todos nós que aqui vivemos. Esse é o nosso discurso, das mãos estendidas, generoso, porque o povo não quer saber de baixaria e sim de um futuro melhor para os seus filhos. Nós sabemos da nossa força e , a partir de Campo Grande e dos municípios onde teremos nossos candidatos majoritários,  vamos fazer uma eleição de êxito, olhando acima de tudo o nosso povo, a nossa gente. Eu estarei sempre do lado daqueles que olham para a frente, que caminham sem ranço para construir um estado de todos nós, fraterno e cidadão”,  afirmou.

Delcídio defendeu a montagem de uma chapa forte de vereadores para ajudar Vander a administrar Campo Grande.

“O Vander é um deputado de êxito, um político já testado com sucesso nas urnas, mas precisa de uma chapa forte de vereadores. Esse é um desafio enorme e vamos fazer essa discussão nas nossas bases para buscar candidaturas quer venham defender o nosso projeto . E eu vou estar junto, caminhando rua a rua, bairro a bairro , distribuindo santinho, levando o nome dos nossos candidatos a todos os cantos, não só aqui na capital, mas também no interior do estado”, garantiu.

O senador reafirmou a unidade de todas as correntes e lideranças do PT em Mato Grosso do Sul.

“O Zeca (ex-governador) não está aqui presente porque cumpre neste momento agenda na Argentina. Mas quero dizer que tivemos uma conversa definitiva em Brasilia, na sede do PT Nacional , com a presença do presidente Rui Falcão e de outras lideranças expressivas do partido. Portanto, para aqueles que apostavam em desavenças no PT, quero dizer que o partido não está mais dividido. E , com todo respeito aos adversários, todos nós, juntos, somos pau para toda a obra”,  destacou 

Fonte: Site do senador Delcídio Amaral

Brasil é o terceiro que mais cresceu na década em educação básica

O Brasil aparece entre os três países que mais evoluíram na educação básica nesta década. A informação consta do relatório preliminar do Programa Internacional de Avaliação de Alunos (Pisa) 2009, divulgado nesta terça-feira, 7, pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), em Paris. 

A educação brasileira evoluiu 33 pontos entre os exames realizados no período 2000-2009. Em 2000, a média brasileira das notas em leitura, matemática e ciências era de 368 pontos. Em 2009, a média subiu para 401 pontos. Com isso, o país atingiu a meta do Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE), que era média de 395 pontos nas três disciplinas.

Na avaliação do ministro da Educação, Fernando Haddad, diversos fatores produziram esses resultados. Ele destaca o crescimento do investimento em educação, o foco na aprendizagem das crianças, a definição de metas do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) por escolas. A Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (Obmep) também é responsável pelo impacto positivo nos resultados, em sua avaliação. 

Para Haddad, o “sistema educacional brasileiro está reagindo aos estímulos”. O resultado do Pisa no último triênio revela, segundo o ministro, que o país está no rumo certo e que há espaço para crescer. “A meta para 2012 é subir mais 16 pontos e chegar a 417.” Para alcançar essa meta, é prioritário investir em educação infantil e na valorização do magistério, em formação e remuneração, afirmou.

Crescimento – O Brasil teve o terceiro maior avanço entre todos os países, sendo superado apenas pelo Chile, que cresceu 37 pontos, e por Luxemburgo, com avanço de 38 pontos. Na tabela geral, o Brasil está na 53ª posição. Entre as nações latino-americanas, superou a Argentina e a Colômbia. Está 19 pontos atrás do México, que ocupa o 49º lugar; a 26 pontos do Uruguai (47º), e a 38 pontos do Chile (45º).

A avaliação foi realizada em 65 países, 34 deles da OCDE. Participaram 470 mil estudantes, sendo 20 mil brasileiros, das 27 unidades da Federação, de escolas urbanas e rurais, públicas e privadas. Responderam as provas de leitura, matemática e ciências estudantes nascidos em 1993.

Na média nacional, o Brasil cresceu principalmente em matemática, passando de 334 pontos, em 2000, para 386 pontos em 2009; em ciências, passou de 375 para 405, e em leitura, de 396 para 412. 

Na avaliação do Pisa por unidades da Federação, o Distrito Federal aparece com as melhores notas, seguido por Santa Catarina, Rio Grande do Sul, Minas Gerais, Paraná, Espírito Santo, São Paulo, Rio de Janeiro, Mato Grosso do Sul e Goiás, todos com média superior à média nacional.

Fonte: Ministério da Educação

Tutores de 132 municípios de quatro estados fazem cursos

O programa Gestão da Aprendizagem Escolar (Gestar II), da Secretaria de Educação Básica (SEB) do Ministério da Educação, atenderá, na próxima semana, 132 municípios de Bahia, Rio de Janeiro, Rio Grande do Norte e Pará. Tutores indicados pelas secretarias de educação dos municípios participarão de cursos de formação continuada em português e matemática.

De 6 a 11 de dezembro, a formação para tutores de 77 municípios da Bahia será ministrada pela Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB), no Centro de Formação de Professores da instituição.

De 6 a 10 de dezembro, em Petrópolis, a Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) formará os tutores de 16 municípios do Rio de Janeiro e também profissionais da secretaria de educação do estado. 

Na mesma data, ocorrem as formações para tutores de 16 municípios do Rio Grande do Norte – atendidos pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), no Centro Municipal de Referência, em Natal – e 23 cidades do Pará. Oferecida pela Universidade Federal do Pará (UFPA), a formação desses tutores ocorrerá no Instituto de Educação Matemática e Científica da UFPA.

Este ano, o Gestar II capacitará docentes de 468 municípios em 22 estados do país. Municípios de Goiás, Mato Grosso do Sul, Minas Gerais, Pernambuco, Piauí, Santa Catarina e Tocantins já participaram de cursos de formação para tutores.

Sob a orientação de universidades públicas, os tutores são os responsáveis pela formação dos professores de português e matemática dos anos finais (sexto ao nono) do ensino fundamental de escolas públicas. Só em 2010, 25.935 professores se inscreveram para obter a formação oferecida pelo programa. 

Fonte: Ministério da Educação